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          郑也夫:不要迷信低龄少年出国学习足球
          来源:芥末堆 发表于2019-02-03 14:27:28 编辑:莫小烟
          摘要: 原标题:郑也夫:不要迷信低龄少年出国学习足球 中国足球的广阔基础在五人制足球上,在小学的楼顶上,在郊区的中等职业学校中,在退役球员对中国足
            原标题:郑也夫:不要迷信低龄少年出国学习足球
           
            中国足球的广阔基础在五人制足球上,在小学的楼顶上,在郊区的中等职业学校中,在退役球员对中国足球的的反哺中。
           
            药方一:小学、初中开展五人制足球大家要知道足球是城市文化,足球从来就不是乡间文化,乡间人可以踢球,但是足球从它产生、从它在全世界铺开,就是城市文化。不幸中国城市的中小学都没什么操场。十一人制免谈,学校附近没地方,孩子们不可能每天到很远处去踢球。管理者要看准这个短板,我们的小学、初中,只能、必须发展五人制足球,不要好高骛远,我们没有场地。五人制足球还有可能开展。技术上的五大要素:停、传、带、过、射,带球与过人的训练,大小场地几乎一样。停、传、射稍微打些折扣,因为高球少一些。
           
            其实小学和初中开展五人制足球场地都欠缺。给大家出个主意,学校的楼顶上修建小操场,先加固一下,然后铺上一些人造草皮这样的材料,学校一下子增加了好几块场地,还可以搞点小的田径跑道,综合利用。您说有些大城市有雾霾,在一段时期内,我们将和雾霾共存。那就必须找到适应的办法,好天气的时候就充分利用。常有雾霾的城市,学校应该制定弹性的课表??掌玫娜兆?,操场,包括楼顶开辟的新操场,从早到晚全天候使用,各个班级轮番上阵,上体育课,或课余练球??掌缓玫娜兆?,多在教室里上课。成为雾霾多的国度,说明我们的愚蠢。雾霾下没有好的应对,不能让孩子们充分利用少有的好天气和有限的操场,就是加倍的愚蠢。“弹性课表”应该成为雾霾多发城市的中小学校的制度安排。
           
            药方二:将中国足球的摇篮设置在大批职业学校中初中以后,将中国足球的摇篮设置在大批职业学校中。以前,中国竞技体育的摇篮设置在从少年体校到省市青年队的一条龙之中。后来我们反省中国体育人才的生产机制,越来越认识到这不是一个好的方式。其一,我们培养出的体育人才,性格不独立,人格不成熟,知识结构极度狭窄,除了自己的项目什么也不懂。原因是从年龄很小的时候,就脱离了普教系统,运动队里成分单调,没有各色少年。我们不是希望他练体育的时候,数学、外语学得多好,是希望他在普教系统当中,在心智上获得全面发育,受到同龄的非体育生的良性影响。其二,竞技体育人才的选拔极其残酷。绝大部分受教者最终不能成为专业运动员。在传统的培养机制中,他们落选后没有一技之长,难以安身立命。所以,今后中国很多竞技体育项目的人才应该在学校,而不是少体校——青年队中产生。那么,哪一种学校,将成为日后选择的关键。
           
            就足球来说,我以为高校和高中都不适合。首先是场地问题。北京人大附中的足球队一直踢得非常好。原来球队就在人大附中,后来待不下去了,搬到郊区。学习普通课程的时候,会有班车给他们拉过来。原因是即使人大附中这样令人羡慕的大型校园,也只拥有一块足球场,如果人大附中要养这个名牌足球队的话,人大附中的操场将被他们垄断,普通的学生就不要染指了,不要涉足了,没有你的地方。久而久之,学校管理者发现了球队和普通生在场地上的冲突,球队只好搬到郊区去。大学的问题跟我刚才说的一样,有些项目有可能放在大学,足球不行,没那个场地。要尊重普通学生们的校园文化,校园体育。
           
            我的建议是,中国的职业学校应该是中国的体育、文艺人才的摇篮。职业学校多数建在城市郊区,那里要搞出几块足球场,不是难事。
           
            高等学校要承担为中国培育科技顶级人才,兵在精不在多,老多的平庸人没有用。大多数初中毕业生应该进入职业学校,学点技术,安身立命。我认为中国应该好好搞中等职业教育,不要搞高职。学个普通的技能,不需要学那么多年,三几年就够了,甚至这孩子聪明,学内装修,学厨艺,一年、两年就拿下来了,但是职业学校的年头还是要多一些,起码三年,为什么?我们不能将马克思所说的童工送到社会,那是很不象话的,他还没有发育成熟呢,怎么就全天候去打工了,这样不行。那在学校里干什么呢?在学校里吃好、喝好、玩好,健康地发育,成为一个阳光少年,年龄够了,到社会上去工作。社会需要大批的厨师,推销员,内装工,五行八作。他们不需要在少年的时候特别用功于数学、语文。
           
            职业学校应该兼容一个大的教育项目:培养中国的体育人才。这些人才不要放在高校,不要放在高中,放在中职这儿好。放在这里和职业学校的其他学生比较合拍。
           
            我去过一个商人办的三本大学,他的教育方针非常明智。这样的生源,不要企图知识学到多高的程度,他们就是在这儿吃好、喝好、玩好,健康地发育。因为性格阳光,善于与人交往,到了社会上去找工作,就业率很高,以后工作的也很好,成为健康的公民。他的学校里运动队非常多,足球队、篮球队、羽毛球队、乒乓球队、拳击队、摔跤队,还有话剧团、合唱团,等等。职业学校应该将文体生活办得丰富多彩,有声有色。职业学校里玩得欢天喜地的,会把很多考生吸引到这儿:我不愿意念书,也念不过人家,还不如到职业学校,在那儿玩呢。
           
            中国的教育必须分流。有的人智力很高,适合学习,还有的人抽象思维能力不算太高,但是有些工作他做得特别好,比如汽车修理,比如厨师,比如唱歌,比如足球。人除了智力高下的差距外,还有一个重要的分流,喜欢念书和不喜欢念书。后者的比重非常之大。喜欢念书的人去念书,不喜欢念书的人不要去念书,没什么不好,我们应该让他们渡过一个愉快的青少年时代,吃好喝好玩好,然后有一个安身立命的手艺,这就挺好了?;褂Ω萌弥泄逵瞬旁谡庋幕肪忱锓⒂?。每个职业学校当中,都应该,也可以有一支很好的足球队。我想不出一个更好的环境,能容纳1500支(3万名队员)15—17岁的少年足球队,这是一个足球强国的少年球员的最低规模。顺便告诉大家,2015年全国中等职业学校1.12万所,中等职业学校在校生601.25万人。
           
            药方三:教练问题我说中国8—17岁这个年龄段当中,应该有十万个接受较好足球训练的人。十万足球人,相当于五千支足球队。这个年龄段的人,不是天天训练,更不是天天需要专业指导,有时就是自己踢。假如一个教练指导三支足球队,则五千支球队需要1700名专业教练。我们上哪儿找这些够格的教练?没有这些足球教练,振兴中国足球,就纯属大跃进和扯犊子。
           
            中国是个地道的足球小国。其中一个体现就是,我们的足球文化非常稀薄。2018年冲进世界杯的两支球队,一个摩洛哥,一个突尼斯,正巧前两个月,我到这两个国家去旅游??吹浇置婧枚嗪⒆釉谔咔?,大西洋海滩上,踢球的人可能到四位数,至少是大三位数,少年、青年,还有成年,不计其数的人在那儿踢球。踢得都有模有样。我自己夜里出来散步,有时候站着就不走了,看他们的脚法,都是一些普通少年,脚底拉球,左拉右拉,转身过人,都非常娴熟,国内中小学中很难看到,更不要说街面上。我认识到,突尼斯这个人口1080万的小国,足球文化深厚。
           
            在中国,我目光所及,没有看到这个年龄段的孩子踢球的脚法能让我眼前一亮。我们的足球文化为什么这么稀薄?人家作为一个小国,足球文化为什么这么深厚?不要说巴西了。巴西街面上足球盘带的技巧,当然能让一个喜欢足球的人为之惊叹。
           
            什么原因?是因为我们足球的从业人员退役的时候,大批大批的人不干足球了。这个国家本来就不多的专业足球人才流失了。我们不能剥夺个人的选择权。我使用“必须”这个词汇的话,是在一个特殊的、逻辑的意义上使用。即中国如果想积累他的足球文化,想高质量地扩大他的足球人口,球员退役后“必须”还干足球,因为我们的种子太少了,你还得做种。你还不能流失走,你还得接着干,你还得承担做三个足球队的教练工作。本来这个国家足球文化稀薄,就这么几个人踢专业足球,等踢完了以后,赶紧找一个挣钱多的岗位挣钱去了,谁去做青少年足球教练?
           
            我相信现在中国大批普教系统的中小学中,极少有受过专业足球训练的人当体育教师。请问,我们初中小学场地匮乏,教练也没有,足球凭什么发育?这个国家的足球文化为什么这么稀薄?竞技体育与学校、社会曾经是相互隔绝的。搞专业对个体意味着饭碗,足球人才用武之地少而又少,学校和社会不需要这样的人才,退役后基本转行。他们退役前一两年,就窥测方向,哪儿给我钱比较多,我就走哪里。
           
            相反,我们稀缺宝贵的足球专业人才,只有当他们退役后当教练,从事足球人才再生产,培养出更多的足球人才,其中突出者搞专业,退役后又接着干足球,专业教练员队伍越来越膨胀,中国够格的足球人口才能增长。眼下根本不是这样的生态。根本没有足球的种子,根本没有一定规模的专业教练队伍。
           
            统计一下,这些年退役的专业足球队员,多少人转业,多少人继续从事足球工作。这可不是无足轻重的数据。
           
            在国外,在足球文化发达的国家,我相信足球专业人退役后在社会上做足球教师的甚多,融入社会做的非常好。所以一些小国,它的足球文化绝不稀薄。街面上十岁的孩子脚法那么好,哪儿学来的?有地方学,有地方看。我们没地方学,你找不着跟谁去学。足球文化贫瘠到极点。
           
            几点禁忌第一,不要迷信低龄少年出国学习足球
           
            顶级人才不是培养出来的,没有那份潜力是培养不出来的。因此顶级人才要从大面积候选人中产生,原因是初期不可能知道潜质极佳的人在哪里,别听一些人吹牛。因此筛选至关重要。而负责筛选的考官最怕一部分人吃过小灶。吃过小灶的少年经历过催肥,在考试的时刻有可能迷惑考官,从而入选并占据本来应该由更有潜力的少年(没吃过小灶)占据的稀缺位置。后者有可能因此永远失去机会。管理者一定要将着力点放在大面积拓宽候选人上面,而不是开小灶即出国留学或重点足球学校上。理想的筛选状态是,被筛选者受训程度是一致的,这样最容易看出谁的潜力好。这当然不容易达到。但我们至少不要加剧早期受训上的差距。发现潜力好的少年,太重要了。我们无法压制一些机构送孩子出国学习足球,但不要迷信,不要鼓励。它不是中国足球崛起的真正的坚实基础。你如果真的着急,着力点放在归化外籍球员上好了。
           
            第二,不要急功近利
           
            坏的制度刺激急功近利,具体到足球上面就是少年锦标赛。强烈建议,不搞17岁以下的足球锦标赛。小球员要有频繁的比赛,包括正式的和非正式的,但是不搞锦标。不要给这个阶段的胜负太高的荣誉。其目的是促使他们重视内容,轻视形式;重视技艺提升,轻视一时的胜负。一旦锦标成风,一旦教练与学校的业绩和锦标挂钩,甚至年龄假冒“以大充小”都会发生,遑论其他揠苗助长的手段。
           
            第三,鼓励长线追求
           
            具体手段是,一个小球员输送或卖给俱乐部了,他职业学校时代,甚至初中时代的教练,要能够分到红利。就是说,少年教练的好处要从培养出优秀运动员那里获得,而不是少年锦标赛中获得。当然这就需要注册的制度了。
          投稿邮箱:qingjuedu@163.com
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