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          优加青少英语“全球胜任力”虚拟教室呈现国际学??翁梅绺?/div>
          来源:ZAKER 发表于2019-04-08 15:13:01 编辑:莫小烟
          摘要: 原标题:优加青少英语全球胜任力虚拟教室呈现国际学??翁梅绺?2019年3月30日,优加青少英语与剑桥大学出版社联合举办的全球胜任力课程体系启动新闻
            原标题:优加青少英语“全球胜任力”虚拟教室呈现国际学??翁梅绺?/strong>
           
            2019年3月30日,优加青少英语与剑桥大学出版社联合举办的“全球胜任力课程体系启动新闻发布会”在北京皇冠假日酒店举行。双方宣布,由优加青少英语独家引进的《剑桥全球英语》(Cambridge Global English)课程全面落地中国。围绕该教材,优加青少英语将着力打造浸润式全英文国际学??翁?,以英语为工具带来多学科学习体验,开展跨文化交流,引导英语教育由关注应试、单纯技能学习,向注重培养青少年核心素养、全球胜任力等方向转变,开启青少英语教育的新时代。
           
            聚焦全球胜任力培养,为学生带来价值创新
           
            优加青少英语是国内首家以“培养具有全球胜任力的中国青少年”为使命的青少教育机构。作为新航道国际教育集团旗下K12品牌,优加青少英语自2017年8月20日正式发布品牌以来,不断践行“全球胜任力”人才培养目标,受到越来越多的家长和学生认可。目前,优加青少英语已在全国17个城市设立直营英语教学中心35个,在校学生人数突破万人。
           
            “全球化时代,培养青少年全球胜任力已成为英语教育的新趋势。”新航道国际教育集团董事长兼CEO胡敏教授表示,青少年英语学习已迈入一个新时代,不再简单停留在英语听说读写能力的培养,而应通过英语提升孩子的全球视野、英语运用能力、全球化人才核心素养和中国根基,培养青少年的全球胜任力。目前,市面上常见的应试类、学科类英语培训已不能适应新时代人才培养的需求,优加青少英语将从“融合创新,为学员创造价值;思想引领,为行业开辟蓝海;品质保障,为发展聚焦能量”三个层面,率先举起变革的大旗,为青少英语教育注入新的活力。
           
            新航道国际教育集团董事长兼CEO胡敏教授在发布会上发言
           
            一直以来,优加青少英语十分注重与国际顶级出版机构合作,不断为中国青少年的英语学习带来丰富而优质的内容。2018年11月2日,优加青少英语与剑桥大学出版社正式签约,全面引进《剑桥全球英语》教材。
           
            剑桥大学出版社隶属于英国剑桥大学,成立于1534年。剑桥大学出版社作为世界上最古老的出版社,数百年来出版的读物涵盖宗教、社会科学、自然科学等几乎所有学科领域,高品质学术化是剑桥大学出版社的不懈追求。
           
            剑桥大学出版社英语学科总经理Andrew Campbell表示,十分欣赏优加青少英语所倡导的全球胜任力教育理念,正是基于双方对学术品质的一致追求,剑桥大学出版社与优加青少英语由《剑桥全球英语》开启深入合作,合力推出全球首个“全球胜任力”英语课程体系,并将之落地到优加青少英语的课堂,为中国青少年带来全新的英语学习体验。
           
            剑桥大学出版社英语学科总经理Andrew Campbell现场讲话
           
            打造浸润式国际学??翁?,重新定义英语学习
           
            发布会现场,一个虚拟的“全球胜任力”教室吸引了大家关注。为营造全球化学习氛围,优加青少英语实地考察欧美学校,并参照欧美学校实景浸润式教学方式,安排教学流程和进行教室布置??翁貌贾貌痪幸桓?,全球化元素随处可见?!督G湃蛴⒂铩房纬棠谌莅蚋鞲隽煊蛑?,涉猎范围广。在优加的课堂上,学生成为主角,教师重点围绕学生怎样学来组织课堂教学。不再将英语教学仅仅定义于教授语言,而是将英语作为“工具”来学习各学科知识以及获得各种能力。
           
            通过跨学科学习拓宽全球视野。在课堂中构建真实语言体验环境,老师通过大量精选主题与情境引导学生,比如“世界不同城市的交通“、“不同国家饮食文化”等,形成课堂讨论,帮助学生以英语为工具,聚焦全球变化,拓展全球视野。
           
            实施探究式教学法批判性思维。在营造平等、轻松的教学氛围下,老师作为话题参与者,抛出话题,让学生们在畅所欲言中思考、分析,鼓励学生发现问题,大胆批判,建立批判性思维,形成解决自身及社会问题的能力。
           
            设置项目式学习培养创造力??纬淘诿扛龅ピ崾蓟嵘柚?-3个项目式学习课题(Project-Based Learning),引导学生以小组形式围绕课题展开研讨,培养合作能力和创造力。
           
            提升阅读和写作能力综合素质。日常教学中,通过老师的引导让学生高频使用英语对话,加深词汇记忆与积累,并设置与实际生活息息相关的话题来提升英语阅读与创意写作,真正让英语融入生活学习中,全面提升英语能力
          投稿邮箱:qingjuedu@163.com
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